В Северной Ирландии реформируют религиозное образование.
В Северной Ирландии готовится масштабная реформа преподавания религиозного образования (RE) в школах. Изменения последовали после решения UK Supreme Court, который признал действующую систему обучения несоответствующей требованиям объективности и плюрализма.
В ноябре 2025 года UK Supreme Court вынес решение в пользу нерелигиозного отца и его ребёнка, признав, что исключительно христианский характер преподавания религиозного образования и проведения коллективных богослужений в Северной Ирландии может рассматриваться как «индоктринация».
Суд также отметил, что формально существующее право родителей на отказ от участия в таких занятиях на практике носит стигматизирующий характер — в условиях, когда большинство учеников остаются на уроках, дети, которых забирают, фактически оказываются в изоляции.
Организация Northern Ireland Humanists заявила, что это решение будет иметь далеко идущие последствия для всей системы религиозного образования в регионе. По мнению её представителей, оно должно привести к отказу от подхода, при котором христианство является «религией по умолчанию», причём не только в рамках предмета RE, но и в более широком школьном контексте.
Министр образования Paul Givan заявил, что христианство «останется центральным элементом» школьной программы, однако сам предмет будет существенно обновлён. По его словам, новый курс должен включать не только христианскую традицию, но и другие мировые религии, а также философские и нерелигиозные мировоззрения.
История вопроса
Поводом для судебного разбирательства стало обращение жителя Северной Ирландии, который вместе со своей дочерью оспорил содержание школьной программы RE. Семья заявила, что преподавание носит преимущественно христианский характер и не даёт представления о других религиях и мировоззрениях, тем самым нарушая право ребёнка на нейтральное и всестороннее образование.
В 2022 году Высокий суд Белфаста признал, что существующая модель преподавания религиозного образования в начальных школах является незаконной. Однако позднее Министерство образования добилось отмены этого решения в апелляционной инстанции.
Окончательную точку в деле поставил UK Supreme Court в ноябре 2025 года, единогласно встав на сторону заявителей. Суд постановил, что действующая программа RE не соответствует принципам объективности, критического подхода и плюрализма, обязательным для государственной системы образования.
Что изменится
Ранее программа RE формировалась при активном участии четырёх крупнейших христианских церквей региона и носила преимущественно конфессиональный характер. Теперь Министерство образования инициировало её пересмотр.
Для разработки нового содержания будет создана независимая экспертная группа под руководством профессора Ноэла Пёрди. При этом представители церквей сохранят «уникальную роль» в консультационном процессе.
Ожидается, что обновлённая программа будет вынесена на общественное обсуждение, а её внедрение намечено на сентябрь 2027 года. По словам Гивана, цель реформы — создать курс, который обеспечит учащимся «полезное и углублённое знание христианства и основных мировых религиозных и философских традиций».
Что останется без изменений
Несмотря на реформу, ряд положений сохранится. В частности, в школах по-прежнему будут проводиться ежедневные коллективные молитвы на основе Священного Писания — это требование закреплено действующим законодательством.
Вместе с тем власти намерены упростить процедуру отказа родителей от участия их детей в занятиях RE и религиозных собраниях, сделав её «быстрой и свободной от давления».
Общественная реакция
Реформа уже вызвала дискуссию. Представители церковных структур поддержали инициативу, подчеркнув, что она делает преподавание более современным и доступным. В то же время ряд общественных организаций выражает обеспокоенность тем, что представители других религий и нерелигиозных взглядов могут быть недостаточно представлены в процессе разработки новой программы.
Эксперты отмечают, что происходящие изменения отражают более широкую тенденцию в европейском образовании — переход от конфессионального обучения к академическому изучению религии как культурного и общественного феномена. При этом в Северной Ирландии реформа проходит с учётом особой исторической роли христианства, которое остаётся важной частью общественной идентичности региона.
